为深入贯彻党的二十大精神，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，准确把握高等教育基本规律和人才成长规律，加强实践教学建设和规范管理，完善实践教学体系，提高实践教学质量，推动实践教学改革创新，提升我院教师教育教学水平，营造相互学习、共同进步的教学氛围，国际商务与管理学院决定于2024年6月3日举办第二届教师教学创新大赛(实践类)。

一、教学创新成果汇报

唐涵老师：“大学生职业规划与就业指导”课程创新成果汇报突出以学生为中心、以过程为重点、以发展为目标的创新理念。根据所授学生专业特点开展教学，采用线上+线下教学模式，突出实践教学环节，强调学习体验获得，建立个性化辅导机制，帮助学生明确未来职业方向及目标。

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  赵山龙老师：“公共体育”课程创新成果汇报遵循“教–练–赛–健”原则，采用以学生发展为中心、课程思政为主线的“一心一意四融合”创新教学模式，提高学生的体育认知能力和自主学习能力。利用体育精神、体育文化等课程思政元素突显课程立德树人的育人功能。

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  李妍霖老师：“体操运动”课程创新成果汇报以“新三中心”理念为指导，强调“授人以渔”的教学创新理念。教学过程采用多种创新方法，如案例分析法、小组合作学习法、情境教学法等，由学习固定体操套路到学习创编知识，创编广播体操套路并组队参赛，让学生学有所思，学有所产。

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  雷思艺老师：“程序设计基础”课程创新成果汇报采用融合式课程创新模式，通过翻转课堂与混合式教学法、以学生为中心的教学模式、课程特色与思政教育相融合教学模式、项目驱动式教学法，助力学生在Python语言学习的平台上稳固根基，提升其在复杂情境下分析问题与实践解决的能力。

二、现场授课

第一组参赛教师，巫映珊老师进行现场授课

 第二组参赛教师，王庆涛老师进行现场授课

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 第三组参赛教师，吕雪老师进行现场授课

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 第四组参赛教师，李妍霖老师进行现场授课

三、教授点评

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  教学事务办公室主任，黄自伟副教授的精彩点评，让我们进一步清晰了教学创新的意义，明确了一堂优质实践课程的设计要点。教育面向未来，创新没有止境，我们以创新之名相聚在国际商务与管理学院，以创新之义共赴教育事业发展的新征程。

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紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设;充分发挥大赛的示范引领作用，进一步推进课程思政建设，激发我院教师教学创新潜能，促进教师相互学习、相互交流、共同进步。

四、颁奖仪式

一等奖：雷思艺、王庆涛、何亚兰

二等奖：李妍霖、马龙、皮金锋、杨之华

三等奖：巫映珊、唐涵、吕雪、肖愉、赵山龙

最佳组织奖：数字经济教研室程序设计基础课程团队 雷思艺、王庆涛、何亚兰

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